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现在一般都认为,启发式是教学思想,而且是运用教学方法的指导思想,不是具体的教学方法.我们认为,虽然启发式不是某种具体的教学方法,但它具有方法论的意义,是教学的一般方法或根本方法,可以说,启发式是教学方法的共性,是当前教学方法改革的总特征.
启发式:当代教学方法改革的总特征
【摘 要】
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现在一般都认为,启发式是教学思想,而且是运用教学方法的指导思想,不是具体的教学方法.我们认为,虽然启发式不是某种具体的教学方法,但它具有方法论的意义,是教学的一般方法
【机 构】
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福建师范大学教育系
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2001年5期
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