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语法隐喻是一种拓展意义潜势的重要语言资源,它与外语学习和教学之间存在着密切的联系。本文以语法隐喻理论为指导,针对高级汉语水平学生习作中出现的语篇偏误,提出在写作教学中如何有意识地培养学生的语法隐喻能力,目的在于拓宽对外汉语写作教学的思路,帮助和促进外国学生提高汉语写作能力。
语法隐喻理论与对外汉语高级写作教学
【摘 要】
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语法隐喻是一种拓展意义潜势的重要语言资源,它与外语学习和教学之间存在着密切的联系。本文以语法隐喻理论为指导,针对高级汉语水平学生习作中出现的语篇偏误,提出在写作教
【机 构】
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四川大学锦城学院文学与传媒学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2018年37期
【基金项目】
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四川大学锦城学院校级课题“基于信息化技术的‘对外汉语教学通论’课程教学改革研究”(2017JCKY0016)阶段性成果
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