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针对英语教学注重阅读技巧和语言知识传授,忽略读者因素的现象,通过分析研究读者因素在外语阅读中的作用以及对外语阅读教学的启示,讨论元认知能力的培养对提高学生阅读水平的意义.
读者因素与外语阅读教学
【摘 要】
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针对英语教学注重阅读技巧和语言知识传授,忽略读者因素的现象,通过分析研究读者因素在外语阅读中的作用以及对外语阅读教学的启示,讨论元认知能力的培养对提高学生阅读水平
【机 构】
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暨南大学外国语学院
【出 处】
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广西社会科学
【发表日期】
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2004年12期
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