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农村需要新型科普模式，即直接针对并服务于科普对象自主确定的个体或群体本身，整合现有科普资源和科普渠道，定向地、可控地、有效地、长期地为确定的科普对象开展科普服务，并在科普对象成长示范和科技辐射的基础上，进一步培育其成为新的科普资源与环节。文章结合农村科普现状提出“帕雷托改进模式”并分析了此模式的架构、运行及其特点，同时探讨了新模式的发展前景以及发袅中存在的困难。