【摘 要】
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随着科学技术的飞速发展,产业结构和职业结构的调整越来越频繁,需要造就一大批具有创造精神和创造能力的应用型高素质人才。然而,现行旅游本科教育的人才培养模式,并未随着国
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随着科学技术的飞速发展,产业结构和职业结构的调整越来越频繁,需要造就一大批具有创造精神和创造能力的应用型高素质人才。然而,现行旅游本科教育的人才培养模式,并未随着国内外环境巨变和旅游业自身发展需要而加以改革,基本上仍沿用传统的教学模式,一定程度的制约着旅游创新人才的培养。本文在对旅游创新人才知识、能力和素质结构加以科学厘定的基础上,提出了应用型大学旅游人才培养模式改革的基本思路。
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