【摘 要】
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通用技术这门课程主要针对学生的技术认知理解能力与实践应用能力进行教育。教师如果在教学上过度理论化,容易导致学生养成死记硬背的不良习惯,这就要求教师在这门课程的教学
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通用技术这门课程主要针对学生的技术认知理解能力与实践应用能力进行教育。教师如果在教学上过度理论化,容易导致学生养成死记硬背的不良习惯,这就要求教师在这门课程的教学中注重生动性和实践性,注重对学生学习能力的发展培养。教师在这门课程的教学活动实施上,要以科学的教学策略培养发展学生的学习能力,使得学生不仅掌握通用技术方面的理论化知识,同时具有对技术原理的把握和对某些技术一定的实践应用能力。以下本文就结合高中通用技术教学的一些实务问题,对这一课题展开深入解析。
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