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本文针对编译原理教学中的困难,利用PGP电子双板系统的优势功能,以活动序列为基础进行教学设计和课件开发,以期实现以学生为主体、以应用为目标的课堂教学。
基于电子双板的“编译原理”课程教学研究
【摘 要】
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本文针对编译原理教学中的困难,利用PGP电子双板系统的优势功能,以活动序列为基础进行教学设计和课件开发,以期实现以学生为主体、以应用为目标的课堂教学。
【机 构】
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西南大学计算机与信息科学学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2016年12期
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