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【摘要】目的：评价系统化健康教育对糖尿病患儿的影响。方法：选取2013年3月至2014年3月在我院收治的糖尿病患儿62例，分为两组，对照组行常规护理，研究组开展系统化健康教育，分析两组护理效果。结果：护理后，研究组空腹血糖、餐后2h粤糖水平改善程度及并发症发生率等，与对照组比较差异显著，存在统计学意义（P〈0．05）。结论：给予糖尿病患儿系统化健康教育，能够有效改善患儿血糖水平，降低并发症发生率，具有临床应用的价值。