【摘 要】
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高等学校的实验室是教学和科研的重要基地,是进行实验教学的重要场所。为了进一步提高实验教学质量,近些年来,大部分院校都进行了实验室管理体制改革。有些成立了实验教研室,
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高等学校的实验室是教学和科研的重要基地,是进行实验教学的重要场所。为了进一步提高实验教学质量,近些年来,大部分院校都进行了实验室管理体制改革。有些成立了实验教研室,以实验室为主体组织教学;有些则根据实际情况将原来属于理论课的实验教学课独立设置;有的则成立了校管、系管各类实验中心。这些做法对提高实验教学质量无疑有很大的促进作用。但是,随着时代的发展和科学技术的进步,边缘学科、相互交叉的学科越来越多,目前这种实验室体制已满足不了教育发展的需要。为了更好地为教学和科研服务,高等师范院校实验
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