【摘 要】
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在人类社会发展史中,女性教育一直关系到一个国家一半人力资源以及未来人力资源的总体素质,因而具有极为重要的地位。同时,女性教育作为一个客观存在,在其不断的发展过程之中
【机 构】
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东北师范大学政法学院吉林长春130024
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在人类社会发展史中,女性教育一直关系到一个国家一半人力资源以及未来人力资源的总体素质,因而具有极为重要的地位。同时,女性教育作为一个客观存在,在其不断的发展过程之中又必然地存在着一些误区,诸如性别教育误区、角色教育误区和价值观教育误区等等。客现地分析女性教育误区的种种现象,为女性教育误区寻求对策,也就必需以产生这些现象的因素为切入点,结合我国的实际情况来找出改造女性教育误区的最佳途径,从而使女性教育在不断地调整和改造中得以完善和发展。
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