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【摘要】我国经济逐步发展大背景下，学习英语成了一种潮流和和趋势，经济全球化的进程中，好的英语水平无疑是我们个人发展的神助力。在我国的教育改革体制不断完善的情况下，对英语教学方式的改革就成了迫切的要事。生活环境和个体接受能力等的差异，使得教师在教学中更需要采取多元化的方式，因此，变革英语教学方式值得我们深层探究。
【关键词】初中英语 教学方式 变革
就目前而言，我们依然采取的是传统的应试教育，对于起步较晚的中国英语学习者而言，英语底子特别是初中英语的优劣，直接会影响到未来英语最终的掌握情况。在英语教学中根据受教育者的英语考核成绩，制定合理完善的英语教学方式，是取得英语高分的关键。这就对初中的英语教师提出了新的要求，需要在实施教育中变革教学方式，提升学生基础点能力，不断规避初中学生在英语学习当中的薄弱点，从源头培养学生学习英语的乐趣，提高教学质量。
一、学好初中英语的重要性
激烈的社会现实下需要的是综合性人才，立足社会需求自我的长久发展，就需要学习好英语。培养学习英语的兴趣是学好英语的奠基石，就初中英语而论，主要的知识点是词汇量的积累和语法的掌握，至关重要的就是能够把英语灵活的应用于合适的语言环境之中。
二、初中英语教学方式的变革
1.初中英语教学方式的变革之必要性。书本是我们最初也是最基本的学习英语的地方，很多时候呆板且单一的教学模式令学生叫苦不迭，对于英语也是望而生畏。如今，随着学英语浪潮不断的发酵，学习英语的方式也愈发的多样化，通过简单的英语故事引导，录音机多媒体的介入等进行教学，提高了学生们的学习热情。况且传统的教学方式和当前的发展也格格不入，在教学中变革方式，发挥教师的自我引导力，才能有效的实现英语学习的主动性。
2.初中英语教学方式的变革。（1）主动的学习兴趣是基础。兴趣是学习的原动力，培养积极热情的学习兴趣是学好英语的关键。为了调动学习英语的积极性，可以变换学习英语的方式和方法。通过看影片和听音乐的形式进行兴趣的养成，在学习内容时可通过多媒体展示，如Flash动画、PPT课件等，让学生模仿及扮演角色，这样，可以使得教学质量再上一个新台阶，从而也培养了学生对英语的浓厚兴趣，不失为一种可行的双赢做法。（2）利用先进资源提高自学能力。我国倡导的教育重点是素质教育，就是要求学生提高自我的学习意识，丢弃学习的懒惰性提高自学能力，从而为未来的成长奠定坚实基础。互联网时代已经到来，网络资源的充足为我们教学提供了无限的便捷。在初中英语教学中，将原本枯燥的英语教学融入到多媒体中，改变教学方式，通过课件进行有趣多元化的知识教授，激发学生探究知识热爱英语的情绪，同时也能显著提升学生的自学能力。（3）初中英语的听说教学的变革。从传统的教学模式来看，我们的教师团队都是通过录音和跟读的方式传输知识。目前，这样的教学方法已经很难满足时代的发展，因此，在初中英语教学的进程中，在口语教学中针对语调不纯正的弊端，可以播放经典英文歌曲和视频。（4）培养初中生英语的读写能力。阅读能力的养成是提高英语读写能力的有效方法，通过查字典解决阅读中发现的疑难生硬单词，在持之以恒的坚持下，就能快速的提高学生的阅读能力，伴随而来的也会使词汇量有意想不到的提高。
3.浅析初中英语教学方式的变革。教師作为最直接的教学执行人员，在整个初中教育教学中都有着举足轻重的作用，是发现和纠正教学中存在弊端和问题的一线人员，同时，也是我们英语教学变革进程中的先锋。作为初中英语教学的关键人，在平时的教学当中，及时的了解受教育学生的心理特点和个体差异，有针对性和目的性的进行教学的改革和更正，对于提高教学成绩有着举足轻重的作用。值得注意的是，在对初中英语教学进行变革的过程中，切记要少走误区，盲目性的进行变革是不可取的，只有一切从实际出发，以学生的实际语言能力、表达能力和掌握程度为依据，制定科学性全面化的初中英语教学改革方案。汲取传统教学中的优缺点，明确变革的方向。祛除以往教学当中的劣根点，找出初中英语教学的不足之处，进行更为缜密、详尽合乎事宜的教学方法，如此这样，才能切实从根本上找寻出正确的初中英语变革的新思路，为初中英语教学走向一个崭新的阶段而打下基础。
三、加快在职初中英语教师培训，促进初中英语教学新变革的践行
初中英语教育的优劣还在于教师队伍的优秀程度，加大对初中英语教师的在职培训，变革当前一线初中英语教师的带班程序，从最初的初一带班到毕业任职班主任，每四年新带一批学生，可变革为在第四年命英语教师可担任课任教师，从第五年起再任班主任一职，这样的变革就能使教师有时间进行在职学习和培训，提升整个初中英语教师的专业理论知识。在实际的教学经验和理论知识的双重进步下，提高了初中英语的教学质量，也加快了初中英语教学方式的变革。
四、结论
社会的发展需要人才的培养，而英语人才的储备也是我们国家未来强盛的关键，对于初中英语教学方式的变革，这是关系到我国受教育群体的知识体系形成的大事。对于具体的初中英语的变革还需要一线教师团队的不懈努力，需要各教育研究工作者的相互配合，来指导初中英语教学的科学变革方式。只有我们相互的协作和促进，才能令我国的初中英语教学良性稳健发展，为人才的培养奠定有力的基础。
参考文献：
[1]徐新传.试论初中英语教学方式的改革[J].赤子（上中旬）， 2014，（11）：114.
【关键词】初中英语 教学方式 变革
就目前而言，我们依然采取的是传统的应试教育，对于起步较晚的中国英语学习者而言，英语底子特别是初中英语的优劣，直接会影响到未来英语最终的掌握情况。在英语教学中根据受教育者的英语考核成绩，制定合理完善的英语教学方式，是取得英语高分的关键。这就对初中的英语教师提出了新的要求，需要在实施教育中变革教学方式，提升学生基础点能力，不断规避初中学生在英语学习当中的薄弱点，从源头培养学生学习英语的乐趣，提高教学质量。
一、学好初中英语的重要性
激烈的社会现实下需要的是综合性人才，立足社会需求自我的长久发展，就需要学习好英语。培养学习英语的兴趣是学好英语的奠基石，就初中英语而论，主要的知识点是词汇量的积累和语法的掌握，至关重要的就是能够把英语灵活的应用于合适的语言环境之中。
二、初中英语教学方式的变革
1.初中英语教学方式的变革之必要性。书本是我们最初也是最基本的学习英语的地方，很多时候呆板且单一的教学模式令学生叫苦不迭，对于英语也是望而生畏。如今，随着学英语浪潮不断的发酵，学习英语的方式也愈发的多样化，通过简单的英语故事引导，录音机多媒体的介入等进行教学，提高了学生们的学习热情。况且传统的教学方式和当前的发展也格格不入，在教学中变革方式，发挥教师的自我引导力，才能有效的实现英语学习的主动性。
2.初中英语教学方式的变革。（1）主动的学习兴趣是基础。兴趣是学习的原动力，培养积极热情的学习兴趣是学好英语的关键。为了调动学习英语的积极性，可以变换学习英语的方式和方法。通过看影片和听音乐的形式进行兴趣的养成，在学习内容时可通过多媒体展示，如Flash动画、PPT课件等，让学生模仿及扮演角色，这样，可以使得教学质量再上一个新台阶，从而也培养了学生对英语的浓厚兴趣，不失为一种可行的双赢做法。（2）利用先进资源提高自学能力。我国倡导的教育重点是素质教育，就是要求学生提高自我的学习意识，丢弃学习的懒惰性提高自学能力，从而为未来的成长奠定坚实基础。互联网时代已经到来，网络资源的充足为我们教学提供了无限的便捷。在初中英语教学中，将原本枯燥的英语教学融入到多媒体中，改变教学方式，通过课件进行有趣多元化的知识教授，激发学生探究知识热爱英语的情绪，同时也能显著提升学生的自学能力。（3）初中英语的听说教学的变革。从传统的教学模式来看，我们的教师团队都是通过录音和跟读的方式传输知识。目前，这样的教学方法已经很难满足时代的发展，因此，在初中英语教学的进程中，在口语教学中针对语调不纯正的弊端，可以播放经典英文歌曲和视频。（4）培养初中生英语的读写能力。阅读能力的养成是提高英语读写能力的有效方法，通过查字典解决阅读中发现的疑难生硬单词，在持之以恒的坚持下，就能快速的提高学生的阅读能力，伴随而来的也会使词汇量有意想不到的提高。
3.浅析初中英语教学方式的变革。教師作为最直接的教学执行人员，在整个初中教育教学中都有着举足轻重的作用，是发现和纠正教学中存在弊端和问题的一线人员，同时，也是我们英语教学变革进程中的先锋。作为初中英语教学的关键人，在平时的教学当中，及时的了解受教育学生的心理特点和个体差异，有针对性和目的性的进行教学的改革和更正，对于提高教学成绩有着举足轻重的作用。值得注意的是，在对初中英语教学进行变革的过程中，切记要少走误区，盲目性的进行变革是不可取的，只有一切从实际出发，以学生的实际语言能力、表达能力和掌握程度为依据，制定科学性全面化的初中英语教学改革方案。汲取传统教学中的优缺点，明确变革的方向。祛除以往教学当中的劣根点，找出初中英语教学的不足之处，进行更为缜密、详尽合乎事宜的教学方法，如此这样，才能切实从根本上找寻出正确的初中英语变革的新思路，为初中英语教学走向一个崭新的阶段而打下基础。
三、加快在职初中英语教师培训，促进初中英语教学新变革的践行
初中英语教育的优劣还在于教师队伍的优秀程度，加大对初中英语教师的在职培训，变革当前一线初中英语教师的带班程序，从最初的初一带班到毕业任职班主任，每四年新带一批学生，可变革为在第四年命英语教师可担任课任教师，从第五年起再任班主任一职，这样的变革就能使教师有时间进行在职学习和培训，提升整个初中英语教师的专业理论知识。在实际的教学经验和理论知识的双重进步下，提高了初中英语的教学质量，也加快了初中英语教学方式的变革。
四、结论
社会的发展需要人才的培养，而英语人才的储备也是我们国家未来强盛的关键，对于初中英语教学方式的变革，这是关系到我国受教育群体的知识体系形成的大事。对于具体的初中英语的变革还需要一线教师团队的不懈努力，需要各教育研究工作者的相互配合，来指导初中英语教学的科学变革方式。只有我们相互的协作和促进，才能令我国的初中英语教学良性稳健发展，为人才的培养奠定有力的基础。
参考文献：
[1]徐新传.试论初中英语教学方式的改革[J].赤子（上中旬）， 2014，（11）：114.