跨语言及跨文化视角下的《风声》英译本研究

来源 :小说评论 | 被引量 : 4次 | 上传用户:qgdjyahaha
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>有"英国最佳独立出版社"之称的"宙斯之首"(Head of Zeus)2020年3月面向全球发行麦家小说《风声》英译本。这也是英国汉学家米欧敏继《解密》《暗算》之后翻译的麦家谍战三部曲中的最后一部。2018年通过激烈竞争获得英译本版权的"宙斯之首"认为《风声》英译本将会是中国小说扩大世界影响的又一次机会,出版总监Laura Palmer称其为"具备世界性元素的小说"。本文即希望借助跨语言与跨文化视角对《风声》英译本进行分析并由此探讨进入世界文
其他文献
目的 :分析2015-2021年上海嘉定区流行性腮腺炎的流行病学特征,为制定防控策略提供依据。方法 :收集中国疾病预防控制系统报告中2015-2021年上海市嘉定区流行性腮腺炎疫情数据,采用描述性流行病学方法分析其三间分布特征。结果 :上海市嘉定区2015-2021年共报告流行性腮腺炎1 641例,年平均发病率为12.78/10万。每年4-7月为发病高峰,具有明显周期性与季节性。病例以男性为主(占
本文以水稻秸秆为对象,六水合氯化铁和尿素为改性剂,在700℃热解制备成铁氮改性秸秆生物炭(Fe-N-RSBC),同时制备原状生物炭(RSBC)作为对照.采用SEM、TEM、EA、BET、XRD、FTIR、Raman、XPS和VSM对生物炭的理化性质进行全面的表征.研究铁氮改性生物炭催化过一硫酸盐(PMS)降解水体中的四环素(TC),考察溶液pH、固液比、PMS量、TC浓度和阴离子类型的影响.采用淬
目的本研究通过制备SIRS模型大鼠,探究刮痧与放血的干预方式对SIRS模型大鼠直肠温度、白细胞计数等一般情况变化及炎性细胞因子含量的影响,以及其对肺功能保护的作用。并且探寻不同干预次序的组合方式,是否会存在效应的差异,以期提供中医体表外治领域的临床干预策略,为SIRS等相关感染性疾病的救治提供新思路和实验基础。方法SPF级Wistar大鼠共64只,依照随机数字表将动物分成空白组、模型组、放血组、刮
为了更深入地研究齿轮副非线性动力学现象的产生机理,提出了一种高效的齿轮副瞬态接触特性与动力学耦合分析方法。该方法考虑齿轮接触特性与系统振动之间的交互作用,将齿轮副动态承载接触分析(DLTCA)和系统动力学分析进行耦合,形成了系统“激励-响应-反馈”闭环动力学分析流程。研究发现,振动位移的反作用会改变齿面动态接触状态,影响动态啮合刚度和综合啮合误差等振动激励。在共振区附近,振动位移的增大可能会使齿面
<正>社区团购作为一个普惠制的零售模式,将写下新的纪元。一年之计在于春。伴随着虎年春天的到来,国人迎来的不是满心欢喜,而是更加肆虐的疫情,从上海宝山到吉林长白山,从广东深圳到浙江杭州,大半个中国不少地区中招,因此,“保供应、保民生、平价格”成为疫情之下居民生活的第一要义。4月8日,网上有个帖子火了,风投女王、今日资本的徐新在线求助:“哪里可以团购面包和牛奶?”这个投资了京东、美团、永辉、叮咚买菜和
期刊
背景和目的近年来,宫颈癌的发病率、死亡率、淋巴结受累率、远处转移率和复发率仍较高。宫颈腺癌的发病率、耐药率、复发率、卵巢、盆腔淋巴结和远处转移率仍居高不下,并且与鳞状细胞癌相比,预后更差。因此,深入研究低毒且高敏感性的治疗药物及其作用机制,制定更有效的治疗策略仍是当前宫颈癌防治工作的重中之重。本研究旨在探索6-甲氧基黄酮诱导He La细胞S期阻滞和凋亡的分子机制及其疗效评估的关键基因。方法1.中药
在基坑支护施工期间,岩土工程勘察起到基础性指导作用,可为基坑支护工艺选择及施工方案制定提供依据。基于此,本文首先阐述了基坑支护施工中岩土工程勘察的影响,进一步结合工程实例展开岩土工程勘察在基坑支护施工中的应用分析,旨在结合工程实例,展开针对性分析,探寻岩土工程勘察在基坑支护施工中的积极作用,并为类似工程提供参考。
目的:比较针刺会阴与口服西药治疗严重慢性功能性便秘的临床疗效。方法:将64例严重慢性功能性便秘患者随机分为针刺组(32例,脱落5例)与西药组(32例,脱落4例)。两组均予常规基础治疗。针刺组予直刺会阴20~30 mm,前4周每日1次,每周5次;后4周隔日1次,每周3次,共治疗8周。西药组于每日早饭前口服琥珀酸普芦卡必利片2 mg,治疗8周。观察两组患者治疗前及治疗第1~8周周平均自主排便(SBM)
<正>马老师的这节课既能落实"四基"要求,切实保证教学质量和效益的提高,体现实用性,又向我们诠释在课堂上如何落实核心素养,为学生的未来奠基,体现时代性和前瞻性。笔者收获颇多,感悟很深。下面谈谈笔者听课后的几点想法。1特色品评1.1设置有效活动,注重数学核心素养的培养(1)培养学生的抽象能力和建模意识。如情境引入,通过移动现实生活中墙角的一架梯子这样的现实
期刊