借助信息技术构建具有生活化的小学数学课堂

来源 :新课程学习(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yy030412
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众所周知,现实生活中蕴含着大量的数学信息,数学在现实世界中有着广泛的应用。因此,本文就从信息技术下的生活化数学课堂的构建进行概述,以期能够提高学生的数学应用能力,提高学生的学习效率。一、信息技术环境下构建生活化情境的优势生活化课堂的构建就是要将学生熟悉的生活现象、情境、素材等引入课堂中,以帮助学生理解相关的数学知识,但是,我们的授课场所毕竟是课堂,并不能真正将生活完全搬进课堂当中。所以,在这个过程中发挥信息技术的作用不仅能够将学生熟悉的生活引入课堂中,而且对课堂效率的提高也起着不可替代的作用。除此 As we all know, real life contains a lot of mathematical information, mathematics has a wide range of applications in the real world. Therefore, this article summarizes the construction of the life mathematics classroom under the information technology, in order to improve students’ math application ability and improve their learning efficiency. I. The Advantages of Building a Living Context in Information Technology Environment The construction of a living classroom is to introduce students’ familiar phenomena, situations and materials into the classroom so as to help students understand the relevant mathematical knowledge. However, after all, Is the classroom, and can not really be completely moved into the classroom life. Therefore, to play the role of information technology in this process can not only bring students’ familiar life into the classroom, but also play an irreplaceable role in improving classroom efficiency. Except this
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摘要:运用专家访谈法、文献资料法、逻辑分析等方法,以郑洁在2008年温布尔登网球公开 赛的突破性表现为切入点,对中国女子网球发展的现状及问题进行了探讨研究,认识到我国 女子网球单打要想进一步得到发展必须借鉴同项群优势项目的经验,加强竞赛与训练的有机 结合,重视科研在运动成绩提高中的作用,以及与国际接轨完善教练员队伍加大后备力量投 入等。  关键词:郑洁现象;女子网球;经验;启示  中图分类号:G8