论文部分内容阅读
腹痛难忍欲手术 汤药几剂苦变甜
【机 构】
:
北京友谊医院
【出 处】
:
家庭中医药
【发表日期】
:
2003年1期
其他文献
在引导学生阅读文本过程中,提倡的"微活动"。"微活动"其实也是课堂活动。"活动"前冠以"微",是因这类活动开掘深度较浅、目标指向单一,是语文课堂活动中的微小一族。在导读时,这种活动
课程改革所倡导的核心理念就是:以人为本,以学生发展为本,使学生学会认知,学会做事、学会生活、学会生存。从这个意义上讲,保证学生健康成长的重要阵地便是班集体。一个健康向上的
中江县是川西北丘陵地区农业、人口大县,水利工程设施是县域经济的根本保障。在调查分析县域内水利水电资源开发利用现状的基础上,对水资源开发利用中存在的问题进行了分析,
很多学者认为,散文并非一个严格意义上的文体概念,只是在文学实践中约定俗成而运用的文类概念.这里谈的散文,主要是指在文类演变中“被剩余”的文体,首先它是现代散文;其次它
新课标明确要求让学生在习作实践中学会习作,在学习修改的实践中提高习作能力。同时,习作修改的探索与实践,在我校已有近十年的岁月。早在二〇〇八年秋季学期,我校就做了这方面的尝试。当时四、五年级的辛丽霞、樊旭丽、蔡晓霞、栗先凤等青年教师把习作修改课题放在公开课上纷纷亮相,开始了习作修改探索实践活动。当时,我在学校教研会上表过态,对她们的行动研究予以肯定。之后,宋粉青、栗美丽、王国英、张丽红等教师多次开展
开展课外阅读,可以巩固和扩大学生在课内所获得的知识,加强语文基础训练;还可以开阔学生的眼界,激发学生学习语文的兴趣,提高语文学习的自觉性,养成认真读书的习惯。是提高学
<正>多年以来,教育界已形成了一个共识,那就是我们的教育教学工作必须遵循一个起码的原则,即:"以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线"。这一原则较准确地揭示了教学的本质
语文教学的目的,是让学生有一定水平的阅读能力、理解能力、思维能力以及表达能力,而这些能力的背后,是学生对具体字、词、句、段的理解和应用,因此小学语文的教育质量深刻影响着学生的基础能力以及今后的发展。一直以来,小学语文的教学也作为小学教育阶段的重点之一,受到学生和老师的重视,但作为语文教育的初始阶段,小学语文本身包含着诸多的內容,因此在传统的课堂上,一直将“教”作为整个课堂的重点,学生作为教学的客体
什克洛夫斯基的陌生化理论在文本解读领域占有十分重要的地位,我们也可以将它应用到学生的写作实践中,笔者曾经撰文探讨过记叙文写作中语言的陌生化问题(见《语文教学与研究》