谈小学应用题教学如何为学生自主探索创造条件

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自主探究式教学是当今时代发展的需要,教师应在该模型下进行相关研究,并着重研究小学数学应用题的具体解决问题方法,以使教学过程更贴近生活,并着重解题过程中的乐趣,强调教学实践和情境创造的内容。通过实践这些方法,可以有效地刺激学生数学应用题的解答,进而提高小学生的数学成绩和解决问题的能力。
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