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目前，文言文课堂教学实施过程重“言”轻“文”的现象比较普遍。对于文言文的课堂教学，笔者认为应该把“文”和“言”很好地结合起来，实现以“言”带“文”，以“文”促“言”，优化文言文课堂教学，带领学生走进文本，感悟文本，让文言文教学落到实处，绽放光彩。
关于提高文言文教学有效性的几点思考
【摘 要】
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目前，文言文课堂教学实施过程重“言”轻“文”的现象比较普遍。对于文言文的课堂教学，笔者认为应该把“文”和“言”很好地结合起来，实现以“言”带“文”，以“文”促“言”，优化
【机 构】
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永嘉县黄田中学
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2014年7期
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