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1960年，陈宁出生于四川省中部的一个县城一一蓬溪。1977年，陈宁结束了两年制的高中学习。是年11月，他参加了高考，此后的很长一段时间，他并不知道自己是否已经被录取。直到1978年3月，陈宁终于收到成都体育学院录取通知书，并就读体育教育专业，从此开启了他的大学生活……
1982年本科毕业后，陈宁先后担任成都体育学院体育系教育学教研室教师、成都体育学院高教研究室副主任、教务处副处长、体育系主任、成都体育学院副院长。后来他先后在华中师范大学读教育学原理专业的硕士和华中科技大学高等教育学专业的博士。2006年他被任命为西华师范大学校长。本期，陈宁校长接受《高端访谈》栏目专访，将为大家讲述高考对自己的重大影响，以及对西华师范大学的非常解读。
高考，命运的转折点
《高校招生》：陈校长好，1978年您考入了成都体育学院体育教育专业，当初是什么原因促使您选择这所学校和专业的?
陈宁：对于高考志愿，我们那时候是不分一本、二本、三本的，总共有6个大学志愿，我模糊记得，我把成都电讯工程学院(编者注：今电子科技大学)放到了第一志愿，成都体育学院我则放在了第五志愿，那时学校只有运动保健和体育教育两个专业，因为兴趣使然，所以我选择了体育教育专业。后来，因为成都体育学院作为体育类院校是在提前批录取的，我的高考成绩不错，所以被成都体育学院提前录取了。
《高校招生》：1977年的高考，改变了您什么?
陈宁：作为1977年的应届高中毕业生，我赶上了高考恢复的第一趟早班车并成为一名国家按照5％的大学录取比例录取的应届高中毕业生。我认为高考对我而言，是改变命运最根本和最重要途径。当年的大学生是被喻为“天之骄子”的，读大学是每个学生心中的梦想，上大学意味着好的工作和社会地位，象牙塔般的校园环境让每个人充满着浪漫的想象，读书为了上大学是我们普遍的心态。当下社会，我认为读书的目的，高考的目的，除了考上理想的大学，再找一份好的工作外，更多的是为更远大的理想；为的是不虚度自己的人生百年，尤其是拼搏燃烧的最美的青春岁月。我想同学们应该借高考这个平台去达成自己能达成的最佳状态，没有遗憾，也不留后悔。
川北有名校，“师大”很低调
《高校招生》：自2006年您担任西华师范大学校长以来，已有6年光景。在您眼中西华师范大学是一所什么样的大学?和6年前相比，您对西华师范大学有哪些新的认识?
陈宁：1976年，我参加了蓬溪县体委组织了一次篮球比赛，正好是在南充举行，因为这次机会，我对南充师范学院(编者注：今西华师范大学)有了第一次印象。打完篮球之后，要回团结旅馆住宿，正好经过了南充师范学院，即今西华师范大学老校区大门，我就顺道进去看了一下，校园里绿树成荫，教学楼非常有特点(编者注：西华师范大学老校区为原川北行署所在地，现为四川省省级园林式单位，建造于上世纪五十年代初的青砖黑瓦的两层木结构小楼，古朴典雅；“苏式”建筑造型行政办公楼左右对称分布，掩映在竹林佳处，整个校园融静、净、素、雅一体，相映成趣，富有浓郁的历史文化底蕴)。转过南门，校外就是一大片绿油油的稻田，校内景色与稻田相比，别有洞天。
后来，我留在成都体育学院工作后，就有不少机会来这所学校了，因为要过来选拔师资。我在成都体育学院任职期间，据不完全统计学校的工作人员中，人数按照师资进口学校来看的话，比例最大的分别是成都体育学院、北京体育大学和西华师范大学。因为到西华师大引进了不少师资，所以我对这所学校的基本印象就是她培养的学生很朴实、踏实，办事情认真规范。
今年是我进入西华师大的第7个年头，我对她的感情和认识也变得更加深沉。我觉得西华师大首先是一所培养四川省师资力量的主力院校。应该说，学校在为培养四川省基础教育人才方面起了一个非常重要的作用。还有一个方面，她是新中国第一批建设的师范院校，也是在时任中共中央总书记胡耀邦同志的大力支持下发展壮大起来的。多年来，学校凭借独到的办学风格和人才培养优势，毕业生在四川、重庆以及中国西部其他省份和地区享有极高的声誉，影响很大。
《高校招生》：西华师范大学位于四川省南充市这样一个非省会城市，综合条件不如省会成都优越。但建校66年来，已经成为了一所面向全国招生的省属重点师范大学，您觉得她对考生的吸引力表现在什么地方?
陈宁：首先我们是一所具有悠久历史的大学，现在是四川省重点建设的师范大学。她创建于1946年，坐落在中国历史文化名城——南充。66年来，学校坚持“立足四川、面向西部、辐射全国”的服务面向，形成了“铸魂励教、陶冶化育”的办学理念，已发展成为一所具有鲜明教师教育特色的综合性师范大学。66年来，学校积累了丰富的高等教育办学经验。丰富的办学经验中就包含了办学的规范、办学的规律和办学的一些基本要求。对学校而言，培养的人才是非常规范的也不至于走弯路。
第二个就是66年来，我们一直为四川、重庆乃至西部地区的基础教育、基层教育界培养了无数人才，从社会反应来看，声誉是非常好的，办学优势体现得很明显。在川渝乃至西部地区，学校是有口皆碑的。人们常说在四川的考生中，如果要选择一所适合文科生读的二本院校，往往就会被推荐到西华师范大学去就读，我极其认同这句话。
第三个就是我们有优秀的大学精神和文化。“从严治校，严谨治学，艰苦奋斗，开拓进取”是我们的校训l，随着办学历史的积淀而愈益丰厚。她生生不息，促成了教师敬业奉献、严谨治学、为人师表的教风。衍化为学生孜孜以求、力学笃行、勤奋上进的学风。这里，我举个真实的例子来说明，前不久的一个清晨，四川省教育厅领导来南充市开会，说要借道来西华师大考察，当领导的轿车经过校园时，他们发现路边已经有不少学生在捧着书朗读，有好几位领导都感叹：“这么早，有这么多学生在读书，真不错，这在当下不少高校中是难得看见的现象啊……”对此我感触很深。我们学校的广大教师在培育校园精神的过程中也形成了求真务实的执教风范，他们不浮噪，认真执教，遂使校园精神成为广大师生共同的价值追求和行为准则，渗透到校园生活的方方面面，发挥了潜移默化的作用。
虽然说我们讲究“从严治校，严谨治学”，你或许会认为校园文化也会显得刻板没有生气，有这种看法就错了，作为一所师范大学，学校十分重视校园文化建设，学生的社团也搞得丰富多彩。学校十分重视校园文化建设，多年来培养出了一些品牌特色活动。自1989年举办首届大学生艺术节以来，经过23年的探索与实践，校园文化艺术节已经成为学校文化建设中的一道亮丽而独特的风景线。 现在，我校校园文化艺术节结合时代特点、校园热点和学生需要，突出知识性、娱乐，性、趣味性、艺术性，着重进行学生技能训练和多种能力培养，提高师范生综合素质。集中开展“校园歌手大赛”“大学生原创歌曲大赛”“广播操比赛”“主持人大赛”等数十项参与性强、辐射面厂的文化艺术活动，保证学生广泛参与，每年直接参与活动的学生人数达全校人数的90％以上，深受学生的喜爱。
《高校招生》：贵校的办学特色和学生就业情况怎样?
陈宁：目前学校有教育学、体育教育、地理科学、物理学、思想政治教育、汉语言文学、生物科学等七个国家级特色专业。有教育学、汉语言文学、历史学、化学、音乐学、体育教育、生物技术、生物科学、教育技术学、思想政治教育、环境科学、地理科学、心理学、物理学、应用电子技术教育、计算机科学与技术等16个省级特色专业。
除此之外，还有1个国家级教学团队，就是思想政治理论课教学团队。另外有三个重点实验室，分别是西南野生动植物资源保护教育部重点实验室(省级博士后创新实践基地)、四川省化学应用与污染控制技术重点实验室、四川省环境科学与生物多样性保护重点实验室等等，这些都为学生的成才提供了良好的、有特色的办学条件。
“物美价廉、经久耐用”，这是一用人单位对我们西华师大毕业学子的评价。这证明了我们的学子低调务实、不张扬的特质。许多西华学子在自己的岗位上，为学校挣得了实实在在的荣誉。据我校招就处不完全统计，在四川省中学骨干教师、特级教师中，我校的毕业生约占三分之一，500余人担任中学正、副校长。
西华师大毕业生就业以四川为主，同时面向重庆、西藏、新疆、云南等西部多个省(区、市)就业，80％以上到基础教育第一线，被用人单位誉为“敬业精神强”，具有“沉得下、用得上、留得住”的吃苦精神，“工作踏实、作风朴实、为人诚实”的为师品质，真正做到了“学师范、强师能、敬师业”，用人单位对学校毕业生的总体满意度达到了95％以上。
将把“师范”品牌优势发挥极致
《高校招生》：同样是培养师资，您觉得作为省属本科师范院校与教育部所属的重点师范院校相比，有何区别?贵校有何独特的竞争力?
陈宁：我认为不同层次的师范大学都可以在自己的这个层次内做得很优秀，这就关系到每一所高等院校都该把自己学校的定位找准。
无论是重本，还是二本，或者高职专科，它们都可以在自己的层次里边做得很好，目前没有一个统一的标准说某知名大学的某些方面就比某职业学院做得好，所以说，对高等师范院校的分类、分层次评估是院校实力评估的一个最基本要求和标准。
对不同层次的师范院校，我认为各安其位，各司其职，各自发挥自己的优势和特色即可。如果硬要说比较的话，我敢说在四川基础教育界，我们学校的影响力一定超过其他省外知名的师范大学。因为，许多在省外非常知名的师范大学，每年很少有毕业生会选择回到西部地区，来从事最基础和基层的教学工作，而在这一块确实大量需要师范专业人才，作为四川省属重点师范大学，我们学校就担负起了这样的重任，今年我们学校可能接受上级的任务，在四川省试点免费师范生教育。
《高校招生》：最后请您详细谈谈贵校“突出师范专业的品牌性、打造非师范专业的特色性、强化高职专业应用性“的专业发展思路。
陈宁：就目前我校本科教育来看，师范生教育比例和非师范生教育的专业设置比例大概是4：6，但就学生数量来看，师范生和非师范生的所占人数比例恰好为6：4，也就是说培养师范生依然是学校的重头戏。
66年来，西华师范大学一脉相承，中间没有合并过任何学校，因此她的优势、她的传统、她的特色必然是师范教育。所以，师范就是她的品牌。因此，学校的进一步发展就必须依仗发展师范，并将其品牌优势发展到最大化。从2011年6月起，我校正式实施“优秀园丁教育培养计划”，并成功地在2010级学生的三个专业中实施了第一批计划，实施专业分别为汉语言文学、数学与应用数学、英语3个专业，在这些专业开办“优秀园丁教育培养计划实验班”。接下来这个计划将分期分批在全校所有师范专业中实施。
“优秀园丁教育培养计划”这个举措正是我校配合国家已经启动实施“卓越人才教育培养计划”的背景下，结合本校教师教育办学经验和国内外教师培养模式，面向优秀师范生提出的战略计划。其目的在于创新教师教育人才培养模式，探索符合我校实际、具有我校特色的高素质人才培养途径和方法，培养一批国家级、省级重点中学的优秀教师。可以说，这个计划的实施对我校创新教师教育人才培养模式，提高教育教学质量具有深远意义。
但是，仅仅靠办师范教育，是远远不能够适应地方社会和经济发展的需要的。所以就要办一些非师范专业。但问题是，非师范专业有那么多，究竟去办哪些专业，航空、航天，还是石油专业?显然不行，怎么办?我们就有选择性地办专业，而且要办出自己的特色，比如咱们的园林、植物学、野生动物保护与利用，当然还有咱们学校管理学院的财会、管理、人力资源等专业也不错。
第三个就是我们从2007年就开始在老校区办高职教育，这是为培养国家急需的职业型、技术型、创新型人才而创建的。目前，学院与省内外多家大中型企事业单位、星级酒店建立了长期合作关系，在省内外建成了多个稳固的实习就业基地，促进了学生实习实践和充分就业。从毕业生质量来看，学生就业率高，很受用人单位欢迎。目前比较热门的专业有旅游管理、审计、财会等经济类专业，每年只招收1500名左右的考生。
1982年本科毕业后，陈宁先后担任成都体育学院体育系教育学教研室教师、成都体育学院高教研究室副主任、教务处副处长、体育系主任、成都体育学院副院长。后来他先后在华中师范大学读教育学原理专业的硕士和华中科技大学高等教育学专业的博士。2006年他被任命为西华师范大学校长。本期，陈宁校长接受《高端访谈》栏目专访，将为大家讲述高考对自己的重大影响，以及对西华师范大学的非常解读。
高考，命运的转折点
《高校招生》：陈校长好，1978年您考入了成都体育学院体育教育专业，当初是什么原因促使您选择这所学校和专业的?
陈宁：对于高考志愿，我们那时候是不分一本、二本、三本的，总共有6个大学志愿，我模糊记得，我把成都电讯工程学院(编者注：今电子科技大学)放到了第一志愿，成都体育学院我则放在了第五志愿，那时学校只有运动保健和体育教育两个专业，因为兴趣使然，所以我选择了体育教育专业。后来，因为成都体育学院作为体育类院校是在提前批录取的，我的高考成绩不错，所以被成都体育学院提前录取了。
《高校招生》：1977年的高考，改变了您什么?
陈宁：作为1977年的应届高中毕业生，我赶上了高考恢复的第一趟早班车并成为一名国家按照5％的大学录取比例录取的应届高中毕业生。我认为高考对我而言，是改变命运最根本和最重要途径。当年的大学生是被喻为“天之骄子”的，读大学是每个学生心中的梦想，上大学意味着好的工作和社会地位，象牙塔般的校园环境让每个人充满着浪漫的想象，读书为了上大学是我们普遍的心态。当下社会，我认为读书的目的，高考的目的，除了考上理想的大学，再找一份好的工作外，更多的是为更远大的理想；为的是不虚度自己的人生百年，尤其是拼搏燃烧的最美的青春岁月。我想同学们应该借高考这个平台去达成自己能达成的最佳状态，没有遗憾，也不留后悔。
川北有名校，“师大”很低调
《高校招生》：自2006年您担任西华师范大学校长以来，已有6年光景。在您眼中西华师范大学是一所什么样的大学?和6年前相比，您对西华师范大学有哪些新的认识?
陈宁：1976年，我参加了蓬溪县体委组织了一次篮球比赛，正好是在南充举行，因为这次机会，我对南充师范学院(编者注：今西华师范大学)有了第一次印象。打完篮球之后，要回团结旅馆住宿，正好经过了南充师范学院，即今西华师范大学老校区大门，我就顺道进去看了一下，校园里绿树成荫，教学楼非常有特点(编者注：西华师范大学老校区为原川北行署所在地，现为四川省省级园林式单位，建造于上世纪五十年代初的青砖黑瓦的两层木结构小楼，古朴典雅；“苏式”建筑造型行政办公楼左右对称分布，掩映在竹林佳处，整个校园融静、净、素、雅一体，相映成趣，富有浓郁的历史文化底蕴)。转过南门，校外就是一大片绿油油的稻田，校内景色与稻田相比，别有洞天。
后来，我留在成都体育学院工作后，就有不少机会来这所学校了，因为要过来选拔师资。我在成都体育学院任职期间，据不完全统计学校的工作人员中，人数按照师资进口学校来看的话，比例最大的分别是成都体育学院、北京体育大学和西华师范大学。因为到西华师大引进了不少师资，所以我对这所学校的基本印象就是她培养的学生很朴实、踏实，办事情认真规范。
今年是我进入西华师大的第7个年头，我对她的感情和认识也变得更加深沉。我觉得西华师大首先是一所培养四川省师资力量的主力院校。应该说，学校在为培养四川省基础教育人才方面起了一个非常重要的作用。还有一个方面，她是新中国第一批建设的师范院校，也是在时任中共中央总书记胡耀邦同志的大力支持下发展壮大起来的。多年来，学校凭借独到的办学风格和人才培养优势，毕业生在四川、重庆以及中国西部其他省份和地区享有极高的声誉，影响很大。
《高校招生》：西华师范大学位于四川省南充市这样一个非省会城市，综合条件不如省会成都优越。但建校66年来，已经成为了一所面向全国招生的省属重点师范大学，您觉得她对考生的吸引力表现在什么地方?
陈宁：首先我们是一所具有悠久历史的大学，现在是四川省重点建设的师范大学。她创建于1946年，坐落在中国历史文化名城——南充。66年来，学校坚持“立足四川、面向西部、辐射全国”的服务面向，形成了“铸魂励教、陶冶化育”的办学理念，已发展成为一所具有鲜明教师教育特色的综合性师范大学。66年来，学校积累了丰富的高等教育办学经验。丰富的办学经验中就包含了办学的规范、办学的规律和办学的一些基本要求。对学校而言，培养的人才是非常规范的也不至于走弯路。
第二个就是66年来，我们一直为四川、重庆乃至西部地区的基础教育、基层教育界培养了无数人才，从社会反应来看，声誉是非常好的，办学优势体现得很明显。在川渝乃至西部地区，学校是有口皆碑的。人们常说在四川的考生中，如果要选择一所适合文科生读的二本院校，往往就会被推荐到西华师范大学去就读，我极其认同这句话。
第三个就是我们有优秀的大学精神和文化。“从严治校，严谨治学，艰苦奋斗，开拓进取”是我们的校训l，随着办学历史的积淀而愈益丰厚。她生生不息，促成了教师敬业奉献、严谨治学、为人师表的教风。衍化为学生孜孜以求、力学笃行、勤奋上进的学风。这里，我举个真实的例子来说明，前不久的一个清晨，四川省教育厅领导来南充市开会，说要借道来西华师大考察，当领导的轿车经过校园时，他们发现路边已经有不少学生在捧着书朗读，有好几位领导都感叹：“这么早，有这么多学生在读书，真不错，这在当下不少高校中是难得看见的现象啊……”对此我感触很深。我们学校的广大教师在培育校园精神的过程中也形成了求真务实的执教风范，他们不浮噪，认真执教，遂使校园精神成为广大师生共同的价值追求和行为准则，渗透到校园生活的方方面面，发挥了潜移默化的作用。
虽然说我们讲究“从严治校，严谨治学”，你或许会认为校园文化也会显得刻板没有生气，有这种看法就错了，作为一所师范大学，学校十分重视校园文化建设，学生的社团也搞得丰富多彩。学校十分重视校园文化建设，多年来培养出了一些品牌特色活动。自1989年举办首届大学生艺术节以来，经过23年的探索与实践，校园文化艺术节已经成为学校文化建设中的一道亮丽而独特的风景线。 现在，我校校园文化艺术节结合时代特点、校园热点和学生需要，突出知识性、娱乐，性、趣味性、艺术性，着重进行学生技能训练和多种能力培养，提高师范生综合素质。集中开展“校园歌手大赛”“大学生原创歌曲大赛”“广播操比赛”“主持人大赛”等数十项参与性强、辐射面厂的文化艺术活动，保证学生广泛参与，每年直接参与活动的学生人数达全校人数的90％以上，深受学生的喜爱。
《高校招生》：贵校的办学特色和学生就业情况怎样?
陈宁：目前学校有教育学、体育教育、地理科学、物理学、思想政治教育、汉语言文学、生物科学等七个国家级特色专业。有教育学、汉语言文学、历史学、化学、音乐学、体育教育、生物技术、生物科学、教育技术学、思想政治教育、环境科学、地理科学、心理学、物理学、应用电子技术教育、计算机科学与技术等16个省级特色专业。
除此之外，还有1个国家级教学团队，就是思想政治理论课教学团队。另外有三个重点实验室，分别是西南野生动植物资源保护教育部重点实验室(省级博士后创新实践基地)、四川省化学应用与污染控制技术重点实验室、四川省环境科学与生物多样性保护重点实验室等等，这些都为学生的成才提供了良好的、有特色的办学条件。
“物美价廉、经久耐用”，这是一用人单位对我们西华师大毕业学子的评价。这证明了我们的学子低调务实、不张扬的特质。许多西华学子在自己的岗位上，为学校挣得了实实在在的荣誉。据我校招就处不完全统计，在四川省中学骨干教师、特级教师中，我校的毕业生约占三分之一，500余人担任中学正、副校长。
西华师大毕业生就业以四川为主，同时面向重庆、西藏、新疆、云南等西部多个省(区、市)就业，80％以上到基础教育第一线，被用人单位誉为“敬业精神强”，具有“沉得下、用得上、留得住”的吃苦精神，“工作踏实、作风朴实、为人诚实”的为师品质，真正做到了“学师范、强师能、敬师业”，用人单位对学校毕业生的总体满意度达到了95％以上。
将把“师范”品牌优势发挥极致
《高校招生》：同样是培养师资，您觉得作为省属本科师范院校与教育部所属的重点师范院校相比，有何区别?贵校有何独特的竞争力?
陈宁：我认为不同层次的师范大学都可以在自己的这个层次内做得很优秀，这就关系到每一所高等院校都该把自己学校的定位找准。
无论是重本，还是二本，或者高职专科，它们都可以在自己的层次里边做得很好，目前没有一个统一的标准说某知名大学的某些方面就比某职业学院做得好，所以说，对高等师范院校的分类、分层次评估是院校实力评估的一个最基本要求和标准。
对不同层次的师范院校，我认为各安其位，各司其职，各自发挥自己的优势和特色即可。如果硬要说比较的话，我敢说在四川基础教育界，我们学校的影响力一定超过其他省外知名的师范大学。因为，许多在省外非常知名的师范大学，每年很少有毕业生会选择回到西部地区，来从事最基础和基层的教学工作，而在这一块确实大量需要师范专业人才，作为四川省属重点师范大学，我们学校就担负起了这样的重任，今年我们学校可能接受上级的任务，在四川省试点免费师范生教育。
《高校招生》：最后请您详细谈谈贵校“突出师范专业的品牌性、打造非师范专业的特色性、强化高职专业应用性“的专业发展思路。
陈宁：就目前我校本科教育来看，师范生教育比例和非师范生教育的专业设置比例大概是4：6，但就学生数量来看，师范生和非师范生的所占人数比例恰好为6：4，也就是说培养师范生依然是学校的重头戏。
66年来，西华师范大学一脉相承，中间没有合并过任何学校，因此她的优势、她的传统、她的特色必然是师范教育。所以，师范就是她的品牌。因此，学校的进一步发展就必须依仗发展师范，并将其品牌优势发展到最大化。从2011年6月起，我校正式实施“优秀园丁教育培养计划”，并成功地在2010级学生的三个专业中实施了第一批计划，实施专业分别为汉语言文学、数学与应用数学、英语3个专业，在这些专业开办“优秀园丁教育培养计划实验班”。接下来这个计划将分期分批在全校所有师范专业中实施。
“优秀园丁教育培养计划”这个举措正是我校配合国家已经启动实施“卓越人才教育培养计划”的背景下，结合本校教师教育办学经验和国内外教师培养模式，面向优秀师范生提出的战略计划。其目的在于创新教师教育人才培养模式，探索符合我校实际、具有我校特色的高素质人才培养途径和方法，培养一批国家级、省级重点中学的优秀教师。可以说，这个计划的实施对我校创新教师教育人才培养模式，提高教育教学质量具有深远意义。
但是，仅仅靠办师范教育，是远远不能够适应地方社会和经济发展的需要的。所以就要办一些非师范专业。但问题是，非师范专业有那么多，究竟去办哪些专业，航空、航天，还是石油专业?显然不行，怎么办?我们就有选择性地办专业，而且要办出自己的特色，比如咱们的园林、植物学、野生动物保护与利用，当然还有咱们学校管理学院的财会、管理、人力资源等专业也不错。
第三个就是我们从2007年就开始在老校区办高职教育，这是为培养国家急需的职业型、技术型、创新型人才而创建的。目前，学院与省内外多家大中型企事业单位、星级酒店建立了长期合作关系，在省内外建成了多个稳固的实习就业基地，促进了学生实习实践和充分就业。从毕业生质量来看，学生就业率高，很受用人单位欢迎。目前比较热门的专业有旅游管理、审计、财会等经济类专业，每年只招收1500名左右的考生。