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本文阐述了《中文》（初中版）“引导式主动学习”的编写理念，总结了该套教材在总体框架、主教材（内容框架、体例、语言项目、文化内涵）、练习册、教师用书等方面的主要特色。
《中文》（初中版）的编写理念和特色
【摘 要】
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本文阐述了《中文》（初中版）“引导式主动学习”的编写理念，总结了该套教材在总体框架、主教材（内容框架、体例、语言项目、文化内涵）、练习册、教师用书等方面的主要特色。
【机 构】
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《中文》初中版编写组
【出 处】
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暨南大学华文学院学报
【发表日期】
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2009年2期
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