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<正>高三学生面临着繁重的学业压力。很多学生告诉自己要坚强,不能放松,要拼命坚持,用理性压抑或隔离自己内心的真实感受。笔者在高三学生的咨询中也发现,有的学生并不能用语言确切表达出内心的感受。高中生的问题涉及学业、人际、情感、未来规划诸多方面。而他们又有着共同的发展主题——自我同一
“雨中人”绘画在高三心理健康教育课程中的应用
【摘 要】
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<正>高三学生面临着繁重的学业压力。很多学生告诉自己要坚强,不能放松,要拼命坚持,用理性压抑或隔离自己内心的真实感受。笔者在高三学生的咨询中也发现,有的学生并不能用语
【机 构】
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广东省珠海一中,广东省广州商学院
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2015年13期
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