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学问人都深知学术研究中“创新”二字的分量,但往往又难以恰如其分地做到。典型的人有两种:一种人夜以继日读书却为书本所累,丝毫跳不出来,所言所写,都只是简单重复;另一种人则对所涉领域一知半解甚至从未坐下来读上一篇、两篇好支章,却夸夸其词,大谈特写,可谓“无知者无畏”。兢做学问而言,二者都无益,但就对学问的破坏性来说,后者却远远胜于前者。我们所面对的现实社会正处于转型期,