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本文就职业学校计算机语言教学的现状进行了分析,提出"启发-范例-创新-评价"的四环节教学法.通过上述四个教学环节,充分发挥学生的主动性、积极性,整个教学过程变得生动高效而充满活力,使计算机教学取得比较理想的效果.
计算机语言课的课堂教学方法探究
【摘 要】
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本文就职业学校计算机语言教学的现状进行了分析,提出"启发-范例-创新-评价"的四环节教学法.通过上述四个教学环节,充分发挥学生的主动性、积极性,整个教学过程变得生动高效
【机 构】
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湖北省孝感市综合高级中学,湖北孝感,432000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2011年22期
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