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学校必须成为教师通过教育活动、学生通过学习活动不断追求＂卓越性＂的场所。这里所说的＂卓越性＂并不是指与他人相比较的优秀,而是指无论在多么困难的条件下都尽最大努力追求最高目标的＂卓越性＂品质。
追求卓越：几何图形中“转化”的案例研究
【摘 要】
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学校必须成为教师通过教育活动、学生通过学习活动不断追求＂卓越性＂的场所。这里所说的＂卓越性＂并不是指与他人相比较的优秀,而是指无论在多么困难的条件下都尽最大努力追求最高
【机 构】
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辽宁师范大学,沈阳师范大学
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2012年5期
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