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古代汉语课程具有丰富的课程思政元素，当前的教学实践存在课程思政体系尚未形成、教材思政要素的挖掘尚不充分、课程思政育人能力明显不足等几个方面的问题。当前，提高古代汉语课程思政教学建设需要从转变教学观念、加强教材建设、改进教学方法、改革教学评价等几个方面入手进行深度探索和改革。
基于课程思政理论的高校古代汉语课程教学建设
【摘 要】
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古代汉语课程具有丰富的课程思政元素，当前的教学实践存在课程思政体系尚未形成、教材思政要素的挖掘尚不充分、课程思政育人能力明显不足等几个方面的问题。当前，提高古代汉语课程思政教学建设需要从转变教学观念、加强教材建设、改进教学方法、改革教学评价等几个方面入手进行深度探索和改革。
【机 构】
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淮北师范大学文学院
【出 处】
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昌吉学院学报
【发表日期】
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2023年01期
【基金项目】
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安徽省高等学校省级质量工程“现代汉语教学示范课”（2020SJJXSFK2151）阶段性研究成果；
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