论文部分内容阅读
为了教好初中化学课程，我的具体方式方法是引导学生课前预习课程内容、在课堂教学过程中的学生讨论和课堂教学以后的教师自我思考巩固为教学手段，多年来的教学过程中和教学经验的总结，逐步探讨出一些基本的教学经验，作为实践教学过程中更进一步的教学积累，在适应新一轮基础教育改革过程中的“自我指导方针”，作为提高课堂教学效果的基础标准具体运用于实际的课堂教学之中。