【摘 要】
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伴随着对数学史和数学教育的不断深入研究，数学史对数学教学的发展起到了积极性作用。有利于培养学生学习数学的兴趣，培养学生的创新思维，对学生的理性思维也有着重要的意义，更好
【机 构】
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科尔沁左翼后旗阿都沁苏木额莫勒初级中学
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伴随着对数学史和数学教育的不断深入研究，数学史对数学教学的发展起到了积极性作用。有利于培养学生学习数学的兴趣，培养学生的创新思维，对学生的理性思维也有着重要的意义，更好的理解数学，投入到数学中来。在教学实践中，数学老师也是很少在课堂教学中用数学史的知识去教育引领学生，因此，要学会将数学史与数学教学相互结合，发挥数学史的作用，提高数学质量，从而推动教育的发展和进步。
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