【摘 要】
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目的 探讨暴力高危青少年的自尊、应对方式以及生活事件应激水平,及三者之间的相互关系.为制定针对性干预措施提供依据.方法 通过整群抽样选取2所中学的1 312名学生,使用自尊
【机 构】
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上海交通大学医学院附属精神卫生中心
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目的 探讨暴力高危青少年的自尊、应对方式以及生活事件应激水平,及三者之间的相互关系.为制定针对性干预措施提供依据.方法 通过整群抽样选取2所中学的1 312名学生,使用自尊量表(SES)、简易应对方式量表(SCSQ)和青少年生活事件量表(ASLEC)在自尊水平、应对方式、应激水平三个方面进行对照研究,并对三者和暴力行为之间的关系进行分析.结果 回收问卷1 312份,1305份有效.男生663人,女生642人,平均年龄(14.37±1.71)岁.暴力高风险学生筛出率为9.43％(123/1 305);男性青少年的暴力风险高于女性(7.6％ vs 1.8％,P=0.000).以是否存在暴力高风险为因变量,相关心理因素为自变量进行Logistic回归分析显示:男性(OR=4.427,95％ CI；2.595 ～6.952)、消极应对分数偏高(OR=2.251,95％CI:1.452～3.488)、ASLEC“其他”因子分数偏高(OR=4.517,95％CI:2.272～8.978)是暴力行为发生的危险因素.结论 男性、消极应对分数偏高以及ASLEC“其他”因子分数偏高是学校青少年暴力行为发生的危险因素.
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