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课堂是学生的课堂，不是教师的课堂。教师要有足够的耐心等待学生成长，教师要有敏锐的眼光观察他们的问题，课堂因此会有更多魅力与魔力。要做到这些，教师就要学会放手，同时还要有敏锐的观察力。
等待的魅力和观察的魔力
【摘 要】
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课堂是学生的课堂，不是教师的课堂。教师要有足够的耐心等待学生成长，教师要有敏锐的眼光观察他们的问题，课堂因此会有更多魅力与魔力。要做到这些，教师就要学会放手，同时还要有敏
【机 构】
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山东师范大学附属中学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2013年12期
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