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文章阐述了新形态教材的含义,认为新形态教材可有效满足高等职业教育的需求,高职教师应积极培育新媒介环境下的出版素养,创作更多优质新颖的教材。
新形态教材与高职教师出版素养重塑
【摘 要】
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文章阐述了新形态教材的含义,认为新形态教材可有效满足高等职业教育的需求,高职教师应积极培育新媒介环境下的出版素养,创作更多优质新颖的教材。
【机 构】
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上海城建职业学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2017年11期
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