论文部分内容阅读
针对传统教学模式中重理论轻实践、讲课内容枯燥等问题，将案例教学应用到《Visual FoxPro程序设计》课程的教学，通过案例引出相关的知识点，强化实践教学，旨在全面培养学生的主体能动性和解决实际问题的能力。实践证明，该模式极大地提高了学生的编程和创新能力，取得了很好的教学效果。
案例教学在《Visual FoxPro程序设计》教学中的应用
【摘 要】
：
针对传统教学模式中重理论轻实践、讲课内容枯燥等问题，将案例教学应用到《Visual FoxPro程序设计》课程的教学，通过案例引出相关的知识点，强化实践教学，旨在全面培养学生的主体
【机 构】
：
东北石油大学计算机与信息技术学院
【出 处】
：
长江大学学报自然科学版：理工卷
【发表日期】
：
2012年7期
【基金项目】
：
黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题（HGJXHC110178）.
其他文献
通过对新农村体育现象的调查，分析了新农村体育在场地、形式、内容、经费等主要方面的现状：新农村体育在运动场地、人员结构、形式和内容、经费等方面都有了新的发展，农民参与体
为了提高地震记录质量,必须进行噪声编辑。具体阐述了噪声编辑系统的箝位、简单充零、零交充零及渐变充零4种设计方法及其实现过程。结果表明,该系统的实时性好,具有简单高效
目的：探讨计算机辅助下复杂骨盆骨折个体化手术治疗及疗效。方法：复杂骨盆骨折18例,术前CT图像经计算机三维重建、快速成型、CAD设计复位及手术、内固定方案。均行切开复位内固
项目教学法可以培养学生的创新能力、动手能力以及团队合作精神。文章对项目教学法的特点，项目教学法应用于中职机械制图教学中的作用以及方法进行研究，以提高中职机械制图课程
探讨在病理实验课中教师以自身的能力如何加强学生能力的培养,如何提高学生的综合素质,把抽象的理论融合到实验中,培养学生观察分析问题能力与动手能力。