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案例教学的基本特征是使信息的传递由单方变为双方,接受者的地位由被动接受变为主动吸收,培养方向由理论知识变为实践能力;这种教学形式可以帮助学生更好的理解和消化知识,提高学生的能力,使学生增加对实践经验的交流与借鉴;案例的编写要规范,讲授要按照程序进行对,教师的素质标准要过硬。
浅谈案例教学在管理类学科教学中的应用
【摘 要】
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案例教学的基本特征是使信息的传递由单方变为双方,接受者的地位由被动接受变为主动吸收,培养方向由理论知识变为实践能力;这种教学形式可以帮助学生更好的理解和消化知识,提
【机 构】
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吉林交通职业技术学院
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2015年21期
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