【摘 要】
:
目的:观察中西医结合疗法对腰椎间盘突出症(LIDH)急性期疼痛止痛的效果.方法:将已接诊的80例LDH急性期疼痛患者按照随机数字表法划为观察组和对照组,对照组中40例LIDH急性期
【机 构】
:
解放军中部战区空军医院 山西 大同 037006
论文部分内容阅读
目的:观察中西医结合疗法对腰椎间盘突出症(LIDH)急性期疼痛止痛的效果.方法:将已接诊的80例LDH急性期疼痛患者按照随机数字表法划为观察组和对照组,对照组中40例LIDH急性期疼痛患者,对其给予西药治疗,观察组中40例LDH急性期疼痛患者,对其给予中西医结合治疗,观察记录两组的治疗后不同时间点VAS评分和疼痛缓解情况并进行分析对比.结果:治疗后观察组和对照组在第1,3,5,7天的VAS评分均逐渐降低且观察组VAS评分均低于对照组(P<0.05);观察组患者疼痛缓解率高于对照组(P<0.05).结论:中西医结合治疗对降低患者急性期疼痛作用明显,止疼效果好,是值得推广的治疗LIDH急性期疼痛的方法.
其他文献
目的:讨论无瘤技术在腹腔镜直肠癌手术中的护理配合应用及对术中出血量影响.方法:将本院2018年7月-2019年10月期间收治94例腹腔镜直肠癌手术患者作为此次研究对象,等额随机划
目的:观察和探究中西医结合治疗早发性卵巢功能不全的临床效果.方法:遴选本院2019年3~11月收治早发性卵巢功能不全患者80例.通过信封法将患者随机分为对照组(40例)与联合组(40
目的:研究细节护理在手术室护理安全性中的临床护理效果.方法:随机选取2016年5月到2018年6月在我院手术室接受临床护理的100例患者,并随机分为观察组(n=50例)和对照组(n=50例
摘要:我国新课程标准改革的基本理念在于培养学生的创新思维,而高中阶段作为重要的课程之一,教师的数学教学过程中更应关注学生的学习兴趣培养,使其在轻松、愉悦的课堂环境中积极参与课堂探究活动,促进学生数学综合素质的全面发展。而从另一角度上说,教师应以学生的实际学习情况为教学设计基础,从而使得学生能够跟上教师思路,有效提高其数学课堂教学效率。本文就新课程理念下的高中数学课堂教学策略进行简单的阐述。 关键
目的:讨论消痞方治疗糖尿病胃轻瘫的临床疗效.方法:选择70例2019年3月到2020年3月治疗的糖尿病胃轻瘫的患者,分为两组,使用消痞方的为实验组,使用多潘立酮片的为对照组.结果: