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高等数学是高校中一门重要的公共基础课，如何建设和发展这门课程直接关系到高校人才质量的培养，目前我国高校中高等数学的教学课程与教学实践存在着一定程度的脱节，使得高等数学的教学质量达不到预想的高度，本文主要探讨CDIO理念的概念以及CDIO理念下高等数学的教学模式。
CDIO理念下的高等数学教学模式探究
【摘 要】
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高等数学是高校中一门重要的公共基础课，如何建设和发展这门课程直接关系到高校人才质量的培养，目前我国高校中高等数学的教学课程与教学实践存在着一定程度的脱节，使得高等数学
【机 构】
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新乡职业技术学院公共基础课部
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2013年1期
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