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【摘要】在语文阅读中,散文阅读难度较高,受到学生年龄、经验以及兴趣的影响,学生理解散文思想和情感,相对困难。基于此,本文先分析了高年级散文教学中面临的困境,然后提出了散文教学方法。以期通过转变教学方法,切实提升学生学习兴趣,提高课堂教学质量和效率。
【关键词】小学语文;高年级;散文教学
【中图分类号】G622
【关键词】小学语文;高年级;散文教学
【中图分类号】G622