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在小学语文教学过程中,阅读能力的培养是教学的主要目标之一,学生阅读能力也是语文综合素质的直观体现.略读是阅读能力的重要组成部分,略读课文教学是培养学生阅读习惯的重要途径.本文在深入分析小学语文阅读教学特点的基础上,简要阐述了略读课文教学的主要策略,希望对提升小学语文教学质量起到一定的促进作用.