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语文课求“活”，语文是其他学科的基础，要靠深厚的人文内蕴去吸引和感染学生。而传统语文教学内容主要是关于汉语语法、词汇、阅读分析教学，忽略语文教学与现实生活的紧密联系，忽略对学生的写作素质的培养。依据建构主义理论，当今语文教学改革的核心应是语文教学内容的拓宽、务实和求活。这样，语文才有灵性，师生都有“神性”。