【摘 要】
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在提倡“以瘦为美”的今天,小学语文教师如何在遵循语文学科规律的前提下冷静思考,深入探究课堂教学“瘦身”之道,从而进一步提高课堂教学效率确实是一个全新课题。那么如何
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在提倡“以瘦为美”的今天,小学语文教师如何在遵循语文学科规律的前提下冷静思考,深入探究课堂教学“瘦身”之道,从而进一步提高课堂教学效率确实是一个全新课题。那么如何在小学语文课堂上追寻“瘦身化”教学,从而让课堂教学更有效,作者结合实践谈了几点体会。
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