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根据非电子商务专业开设的“电子商务基础”课程现状,发现师资队伍数量及能力不足、配套资源匮乏、教学方法落后以及评价体系单一等问题。在明确“电子商务基础”课程重要的基础上,提出提升教师队伍实践能力、注重收集案例以丰富教学资源、教学方法多样化及建立更加立体的教学评价体系等改革措施。
非电子商务专业“电子商务基础”课程改革研究
【摘 要】
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根据非电子商务专业开设的“电子商务基础”课程现状,发现师资队伍数量及能力不足、配套资源匮乏、教学方法落后以及评价体系单一等问题。在明确“电子商务基础”课程重要的
【机 构】
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广西财经学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年29期
【基金项目】
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广西财经学院2019年度青年教师科研发展基金项目(2019QNB06)
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