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高校辅导员作为与大学生朝夕相处的群体,在大学生心理健康发展中发挥着重要作用。基于此,文章试图通过查找文献,问卷调查,整理分析等方式找到高校辅导员在大学生心理健康教育过程中所需要的能力因素,由此构建出大学生心理状况视角下的辅导员胜任力模型,以更好帮助高校辅导员进行心理健康教育建设。
大学生心理状况视角下的辅导员胜任力模型研究
【摘 要】
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高校辅导员作为与大学生朝夕相处的群体,在大学生心理健康发展中发挥着重要作用。基于此,文章试图通过查找文献,问卷调查,整理分析等方式找到高校辅导员在大学生心理健康教育
【机 构】
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武汉科技大学管理学院
【出 处】
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科技创业月刊
【发表日期】
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2015年21期
【基金项目】
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武汉科技大学创新基金项目（项目编号：14SHA037）
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