【摘 要】
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安仁县教师进修学校主持研究的省级课题《农村初中、小学语文教师专业发展研究》第一阶段研究工作已顺利完成,现在已进入了实质性研究阶段。为了探讨农村小学语文有效课堂教学,以课题带动教师专业发展,2009年10月28日,课题组组织全校教师到安仁县关王中心小学开展了一次教学教研交流活动。上午第三节课全体教师分两组深入课堂分别听了何美琳和李旬老师的语文课,第四节课两校教师就这两堂课展开了热烈的讨论和交流。首先
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安仁县教师进修学校主持研究的省级课题《农村初中、小学语文教师专业发展研究》第一阶段研究工作已顺利完成,现在已进入了实质性研究阶段。为了探讨农村小学语文有效课堂教学,以课题带动教师专业发展,2009年10月28日,课题组组织全校教师到安仁县关王中心小学开展了一次教学教研交流活动。上午第三节课全体教师分两组深入课堂分别听了何美琳和李旬老师的语文课,第四节课两校教师就这两堂课展开了热烈的讨论和交流。首先,两位授课教师各自谈了自己的教学设想、教学反思和教学困惑。然后,课题组负责人周邦清副校长、李瑛主任和曹盛花老师分别对这两堂课作了认真的点评,既充分肯定了两堂课的成功之处,一致认为关王中小的两位教师组织教学好,贯彻新课改理念实在,师生课堂合作愉快,现代教学媒体有机融入课堂教学;也诚恳地提出了一些教学建议,共同探讨了农村小学语文教学中存在的一些问题及今后的努力方向,并就农村小学语文教师专业发展与有效课堂教学的关系进行了深入的探讨,明确课堂教学既是教师专业发展的平台,更是教师专业发展的最好展示。
同时,课题组还在该校作了深入细致的调查研究,专访了一些语文教师,收集了一些小学语文教师专业发展的资料,为课题进一步研究奠定了坚实的基础。
(《农村初中、小学语文教师专业发展研究》课题组 何花)
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