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《新课标》指出:阅读是朗读者的个性化行为。朗读是阅读的外显方式,也应该是朗读者的个性化行为。学校建有朗读亭,内有摄像头和应用程序,学生朗读者在课堂上或者获奖后兑换朗读券,有机会在朗读亭一展风采,借助信息技术,让朗读变得更有意思,更个性化。
借助信息技术,实现个性化朗读
【摘 要】
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《新课标》指出:阅读是朗读者的个性化行为。朗读是阅读的外显方式,也应该是朗读者的个性化行为。学校建有朗读亭,内有摄像头和应用程序,学生朗读者在课堂上或者获奖后兑换朗
【机 构】
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绍兴市快阁苑小学
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2021年3期
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