【摘 要】
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读写相融是小学语文教学的传统经验,是提高学生语文实践能力的有效手段。读写相融能充分发挥经典课文对写作的引领,追求读写相融的境界,提高读写相融的价值。
【机 构】
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江苏省宿迁市泗洪县天岗湖中心小学,
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读写相融是小学语文教学的传统经验,是提高学生语文实践能力的有效手段。读写相融能充分发挥经典课文对写作的引领,追求读写相融的境界,提高读写相融的价值。
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