【摘 要】
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外语作为一种交流工具,其本质是一种跨文化交往活动,即在真实的环境中结合语言和文化提升语言交际能力。沉浸法主张的"浸泡式"语言学习满足了培养学生语言应用能力这一目标。
【基金项目】
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吉林外国语大学大学生科研项目“沉浸法在地球村的应用”的阶段性研究成果
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外语作为一种交流工具,其本质是一种跨文化交往活动,即在真实的环境中结合语言和文化提升语言交际能力。沉浸法主张的"浸泡式"语言学习满足了培养学生语言应用能力这一目标。吉林外国语大学地球村作为综合性的语言文化实践基地,通过语言感受文化,通过文化熏陶语言,是打造沉浸式语言环境的较好途径。本文通过对沉浸式教学法和"地球村"的分析,探索了"地球村"沉浸式教学的语言文化环境和条件对外语学习的影响,最终证实了沉浸式语言文化环境对外语学习产生积极影响。
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