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目的本文就健康教育在预防性职业健康检查中的应用价值进行分析与探究。方法选择某企业2014年3月至2015年3月期间在我院进行健康检查的在岗工人900人，且该受检人员在体检中接受健康教育，并将其作为实验组，其后选择同期在我院进行健康检查的在岗工人900人，该受检人员在体检中未接受健康教育，并将其作为参照组，最后比对两组受检人员的效果。结果经调查后分析发现，实验组受检人员接受健康教育后，较比未实施健康教育的参照组，前者知识知晓率较比后者更高，与此同时，前者对该模式的满意度较比后者也更高，组间数据结果经统计后可