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班级文化:学生发展的隐性力量
班级文化:学生发展的隐性力量
来源 :教育研究与评论:中学教育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iamvp
【摘 要】
:
班级文化是以班风、学风、价值观念、人际关系和舆论等方式表现出来的观念文化和与之相对应的行为文化和物质文化,对每个学生都起着潜移默化的教育作用,这种教育功能不同于课
【作 者】
:
徐峰
【机 构】
:
江苏省吴江市松陵第三中学
【出 处】
:
教育研究与评论:中学教育教学
【发表日期】
:
2009年10期
【关键词】
:
班级文化
隐性
精神
制度
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班级文化是以班风、学风、价值观念、人际关系和舆论等方式表现出来的观念文化和与之相对应的行为文化和物质文化,对每个学生都起着潜移默化的教育作用,这种教育功能不同于课堂教育,它虽是无形的,但又是无所不在的,就像春风化雨滋润着学生的心田,陶冶着学生的情操,塑造着学生的灵魂。
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