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"区域高等教育"作为本体的存在究竟是不是一个现实的问题,问的是区域高等教育仅仅是指地理位置意义上的高等教育,还是真正在功能上与区域经济社会文化互动发展的高等教育服务社会的现实表达。对事物"合法性"的考量,必须兼顾价值层面上的"应然"状态和功利层面上的"实然"状态。区域高等教育"合法性"其实是对布鲁贝克高等教育合法性存在的"政治论"哲学的生动叙事。区域高等教育存在与发展的基础包括大学必须走