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近年来,思想政治教育话语研究已经成为思想政治教育学科基础理论研究中一个新的研究领域和研究话题。学者们围绕思想政治教育话语内涵、话语功能、话语现实困境、话语创新路径、话语权等方面进行了研究,取得了一定的研究成果,但也存在着一些瓶颈和不足。展望思想政治教育话语发展和创新,还要处理好继承和发展、理论与现实、民族化与国际化的关系。