【摘 要】
：
日语中的动词不论是自动词还是他动词的未然形后附上助动词「れる/られる」都能构成被动态。本文就日语中被动态的概念、构成及分类,列举了大量的例句进行详细的分析、归纳,
【机 构】
：
安徽财经大学外国语学院 安徽蚌埠233030
论文部分内容阅读
日语中的动词不论是自动词还是他动词的未然形后附上助动词「れる/られる」都能构成被动态。本文就日语中被动态的概念、构成及分类,列举了大量的例句进行详细的分析、归纳,以期能对日语学习者及日语教学工作者有所帮助。
The Japanese verb, whether it is an automatic word or the verb of his verb, is accompanied by the auxiliary verb “れ る / ら れ る” can form a dynamic. In this paper, the dynamic concept, composition and classification of Japanese, a large number of examples cited a detailed analysis, summarized, with a view to Japanese learners and Japanese teaching workers to help.
其他文献
新课程的"新",不仅表现在新的教学内容和知识结构上,更重要的是表现在新的理念上."探究式学习"教学法通过设置大量能够激发学生探究的情境或案例,为学生的探究留下广阔的空间
当今世界科学技术飞速发展,国际问的交流与合作日趋频繁,口译工作者所扮演的桥梁作用也愈显突出.然而,由于口译教学理论和方法的研究相对滞后,我国高校口译教学体系仍不完善.
听英语广播是学习英语的一种好方法。选取适合大学英语听力教学的材料,帮助学生掌握英语广播的语言特点和背景知识,采取循序渐进的方法,并加强学生对英语广播课后复习的监督
数学教学要突破以教师为中心的框框,充分发挥学生的主体作用,给他们一个自行探索的空间,让学生在课堂教学中活起来,在自我发现中发展,在自我教育中创新.激发学生兴趣,引导学
本文简要回顾了图式理论,强调了图式在英语听力理解中的重要性,并探讨了在多媒体环境下,如何在英语听力教学中发挥现代科技的资源优势,引导大学生构建丰富的图式网络并激活已
对虚拟轴工作台并联机构做了静力分析和动力分析.采用分析静力学的虚位移原理建立静力平衡方程,并用该方程计算了机构处于某种静力平衡状态下的平衡驱动力及力矩.采用影响系
多媒体辅助英语教学堪称英语教学的革命,它以形象生动、内容丰富、信息量大、能增强教学趣味,激发学生学习兴趣等优势而深受广大教师青睐。但也会出现课件制作过于华丽,淡化
笔者结合大学英语教学的实践,就教学过程中如何拓展学生思维,如何运用教学手段以及建立教学拓展体系等几个方面,论证了大学英语教学中拓展性教学的内涵和方式,以期对如何提高
本文以几乎无实际含义、但频繁出现在会话中的话语标识为考察对象,分析了其在日常会话中的功能、作用,以及频繁出现在会话中的原因。在话语中的功能可大致分为以下三类,即应
As an English learner and educator,I am devoting myself to translating works in clear and exact way.But in practice,I find it very difficult to translate works