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学生的数学学习活动应是一个生动活泼的主动的和富有个性的过程,精准引领学生在数学学习活动中经历适合自己的挑战,使其获得成功、快乐自己尤为重要.
数学活动中引领学生主动发展的策略
【摘 要】
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学生的数学学习活动应是一个生动活泼的主动的和富有个性的过程,精准引领学生在数学学习活动中经历适合自己的挑战,使其获得成功、快乐自己尤为重要.
【机 构】
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江苏省溧阳市泓口小学
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2018年8期
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