论文部分内容阅读
我是一个特别愿意和女儿玩耍的爸爸。只要和女儿在一起玩耍,我就会把女儿逗得特别开心,就能让女儿咯咯咯笑个不停。
我的一位好朋友,做爸爸有三年了,他有一件特别苦恼的事——和孩子在一起玩,却不知如何和孩子一起快乐地玩,所以他与孩子在一起时,总觉得无事可做,孩子不开心,大人也无趣。
朋友见我与女儿整天玩得特别开心,于是就向我请教:大人应该如何做,才能让孩子跟大人一起玩时快乐无比?
我说这事很简单,与孩子在一起玩时,只要大人会“假装”,保证会让孩子笑声不断,快乐无比。
大人要学会“假装”?这位爸爸有点儿惊讶,连忙向我请教细节,我便把我的“假装术”说给他听——
与孩子在一起玩时,大人可以假装“傻瓜”。
有一次,我与女儿在家里玩捉迷藏的小游戏。女儿先藏好,让我去寻找。家中就一百平方米的地儿,本来没有什么地方可以藏身,女儿自作聪明,跑到床上扯条小小的薄被子把自己盖了起来,她觉得这就算藏严实了,然后扯着嗓子喊:“爸爸,我藏好了,你快来找我吧!”
呵呵,你不就是藏在床上的小薄被子下面嘛,我对女儿的藏身之处早就一目了然,可我却假装没有发现女儿藏在床上,而是在客厅里四处“翻找”起来,假装弄得四处砰砰响,假装找不到,假装心急如焚,嘴里喊着:“哎呀,宝贝儿,你这是藏哪里去了?我怎么就是找不到你呀!”
女儿听到我这么“笨”,找不到她,乐了,在被窝里竟然笑出声来。我虽然听到了女儿的笑声,但继续装傻,假装没听见,喊:“噢,原来你在厨房呀,看我这就把你找出来。”
我去了厨房,女儿在被窝里笑得声音更大、更欢畅了。与孩子一起玩“智力游戏”,我越是装傻瓜,女儿越是高兴得不得了。
最后,我来到卧室里,东找西寻,又是看床下,又是掏衣橱,还是假装找不到女儿。我假装笨,可真是笨到家了。
只见女儿一脚蹬开被子,然后坐起来,喊:“爸爸,我藏在这儿呢!爸爸,你真是大笨蛋!”
“哎呀,你藏在这里呀,怪不得我找不到。”我继续装傻瓜。
你再看女儿,已经笑得前仰后合了。和孩子在一起玩游戏,大人就得把“智商”降低到“白痴”的水准,只要大人有装傻瓜的耐性,孩子保准能乐个透。
与女儿在一起玩,我不但假装傻瓜,还假装惊奇。
有一次,女儿学习青蛙跳,使出吃奶的劲才跳出大约10厘米的距离。面对女儿这点儿蹩脚的本领,我却假装很惊奇,说:“呀,宝贝儿你真是个大青蛙,跳得好远啊!”
我假装惊奇,女儿更来劲,说:“我还能跳得更远。”说完,又使出吃奶的劲儿向前跳,你猜怎么着——这次跳出的距离不到5厘米,跟没跳简直一个样,可我却继续假装很吃惊:“呀,青蛙跳得更远了!”
“我还能跳。”我的惊奇就是女儿快乐的动力,她接着跳——其实是越跳越没有模样,越跳距离越近,但是因为我继续假装惊奇,女儿就越跳越快乐,越快乐就越愿意跳。让小孩子快乐起来就是如此简单,假装“惊奇”也奏效。
除了装傻瓜,装惊奇,还可以装什么呢?我的第三招是假装“害怕”。
女儿冲我说她是大老虎,然后曲起手指当大老虎的爪子,把小眼睛瞪得溜圆当大老虎的眼睛,张着嘴大声“呜哇”乱叫。一看女儿变成了“大老虎”,我立即积极配合,假装害怕。我假装被女儿扮演的大老虎吓得十分惊恐,然后抱头鼠窜,一边逃还一边喊:“哎呀,吓死人了,老虎来了,老虎来了……”
我假装逃跑,“老虎”真在后面追,而且很快追上了我,一把抓住我的手,一口咬住我的衣袖,我则立即倒地,假装被吓死了。
“老虎”一看“吓死”了老爸,乐得手舞足蹈。我假装受惊吓,让女儿体会到了角色扮演的快乐。
与女儿相处让我体会到,只要大人会“假装”,孩子保证会玩得很尽兴。大人善“假装”,其实就是收起大人原来的“嘴脸”,换了一副与孩子心理相匹配的模样,与孩子共同参与到游戏中,这样一来,孩子会觉得大人不再是大人,而是他的伙伴——与大人玩变成了与伙伴玩,孩子当然玩得很痛快!
〔编辑:冯士军〕
我的一位好朋友,做爸爸有三年了,他有一件特别苦恼的事——和孩子在一起玩,却不知如何和孩子一起快乐地玩,所以他与孩子在一起时,总觉得无事可做,孩子不开心,大人也无趣。
朋友见我与女儿整天玩得特别开心,于是就向我请教:大人应该如何做,才能让孩子跟大人一起玩时快乐无比?
我说这事很简单,与孩子在一起玩时,只要大人会“假装”,保证会让孩子笑声不断,快乐无比。
大人要学会“假装”?这位爸爸有点儿惊讶,连忙向我请教细节,我便把我的“假装术”说给他听——
与孩子在一起玩时,大人可以假装“傻瓜”。
有一次,我与女儿在家里玩捉迷藏的小游戏。女儿先藏好,让我去寻找。家中就一百平方米的地儿,本来没有什么地方可以藏身,女儿自作聪明,跑到床上扯条小小的薄被子把自己盖了起来,她觉得这就算藏严实了,然后扯着嗓子喊:“爸爸,我藏好了,你快来找我吧!”
呵呵,你不就是藏在床上的小薄被子下面嘛,我对女儿的藏身之处早就一目了然,可我却假装没有发现女儿藏在床上,而是在客厅里四处“翻找”起来,假装弄得四处砰砰响,假装找不到,假装心急如焚,嘴里喊着:“哎呀,宝贝儿,你这是藏哪里去了?我怎么就是找不到你呀!”
女儿听到我这么“笨”,找不到她,乐了,在被窝里竟然笑出声来。我虽然听到了女儿的笑声,但继续装傻,假装没听见,喊:“噢,原来你在厨房呀,看我这就把你找出来。”
我去了厨房,女儿在被窝里笑得声音更大、更欢畅了。与孩子一起玩“智力游戏”,我越是装傻瓜,女儿越是高兴得不得了。
最后,我来到卧室里,东找西寻,又是看床下,又是掏衣橱,还是假装找不到女儿。我假装笨,可真是笨到家了。
只见女儿一脚蹬开被子,然后坐起来,喊:“爸爸,我藏在这儿呢!爸爸,你真是大笨蛋!”
“哎呀,你藏在这里呀,怪不得我找不到。”我继续装傻瓜。
你再看女儿,已经笑得前仰后合了。和孩子在一起玩游戏,大人就得把“智商”降低到“白痴”的水准,只要大人有装傻瓜的耐性,孩子保准能乐个透。
与女儿在一起玩,我不但假装傻瓜,还假装惊奇。
有一次,女儿学习青蛙跳,使出吃奶的劲才跳出大约10厘米的距离。面对女儿这点儿蹩脚的本领,我却假装很惊奇,说:“呀,宝贝儿你真是个大青蛙,跳得好远啊!”
我假装惊奇,女儿更来劲,说:“我还能跳得更远。”说完,又使出吃奶的劲儿向前跳,你猜怎么着——这次跳出的距离不到5厘米,跟没跳简直一个样,可我却继续假装很吃惊:“呀,青蛙跳得更远了!”
“我还能跳。”我的惊奇就是女儿快乐的动力,她接着跳——其实是越跳越没有模样,越跳距离越近,但是因为我继续假装惊奇,女儿就越跳越快乐,越快乐就越愿意跳。让小孩子快乐起来就是如此简单,假装“惊奇”也奏效。
除了装傻瓜,装惊奇,还可以装什么呢?我的第三招是假装“害怕”。
女儿冲我说她是大老虎,然后曲起手指当大老虎的爪子,把小眼睛瞪得溜圆当大老虎的眼睛,张着嘴大声“呜哇”乱叫。一看女儿变成了“大老虎”,我立即积极配合,假装害怕。我假装被女儿扮演的大老虎吓得十分惊恐,然后抱头鼠窜,一边逃还一边喊:“哎呀,吓死人了,老虎来了,老虎来了……”
我假装逃跑,“老虎”真在后面追,而且很快追上了我,一把抓住我的手,一口咬住我的衣袖,我则立即倒地,假装被吓死了。
“老虎”一看“吓死”了老爸,乐得手舞足蹈。我假装受惊吓,让女儿体会到了角色扮演的快乐。
与女儿相处让我体会到,只要大人会“假装”,孩子保证会玩得很尽兴。大人善“假装”,其实就是收起大人原来的“嘴脸”,换了一副与孩子心理相匹配的模样,与孩子共同参与到游戏中,这样一来,孩子会觉得大人不再是大人,而是他的伙伴——与大人玩变成了与伙伴玩,孩子当然玩得很痛快!
〔编辑:冯士军〕