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作业是课堂知识的延伸，但当前我国数学教学模式在作业设计方面存在很多的问题，导致学生的作业压力大，主观能动性明显下降。本文从小学高年级数学作业存在的问题出发，对如何优化作业设计进行系统的分析和研究，提高学生的数学水平，从而提高学生的整体素质。
减负增效让素质之花绚丽绽放--对小学高年级数学作业设计的思考
【摘 要】
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作业是课堂知识的延伸，但当前我国数学教学模式在作业设计方面存在很多的问题，导致学生的作业压力大，主观能动性明显下降。本文从小学高年级数学作业存在的问题出发，对如何优化作
【机 构】
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江苏省洪泽县实验小学 江苏 洪泽 223100
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年39期
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